“波罗先生，也不是沒有机会。”

“是吗？请公子指点。”

“我认识很多水师高层将领，据他们所言，宋朝的水师正在研制一种超大型战船，我估计也就是一两年的时间，就能制造出來了，到时你就可以乘坐他们的战舰回到威尼斯了。”

“真的吗？如此太好了。”杰瑞。波罗高兴道，“离家许久，我的确很想回家，顺便还可以为临安大学招來一大批我国的优秀人才呢。”

“那就更好了，波罗先生，你负责为大学招聘人才，我负责你和你朋友的來回费用，而且本公子还会安排你招來的全部朋友的工作。

“好，公子快爽，波罗谢过了。”杰瑞。波罗拱手作揖道。

“哈哈。”方灵一听乐了起來，“刚刚我哥还夸你來着，这么快就露馅了啊，波罗先生，是爽快，不是快爽。”

“爽快，快爽，差不多吧。”波罗哈哈笑道。

自秦汉以來，我国的医疗事业不断的进步，到了唐宋，基本形成了以官办为主，民办为辅的医疗体系。南宋朝的医疗体系沿用了自唐朝以來的体制，也是分为官办和民办两类医馆。

后殿会议室中，出席会议的有临安大学校长何基，礼部尚书马廷鸾，户部尚书马光祖，负责组建教育卫生部的侍郎施宏生，太常寺治下太医局的两位太医令孙无病和唐雷，宫中一等御医周辉等三人以及尚药局的官员等。

我坐在主位上对马廷鸾道：“马爱卿，我朝的医药行政属于礼部治下的祠部掌管，你身为礼部尚书，先來和朕详细说说我朝现今的医疗情况。”

“是，陛下。”马廷鸾起身道，“陛下，从朝中來说，祠部掌医药行政，太常寺下面的太医署（后改为太医局）掌传授技艺和治病救人，地方州府，也有相应的医院，其职能和太医局一样，也是传授医学和治病救人，到县一级衙门，同样也设有医馆，但是却沒有教学职能，以上都是属于朝廷所办的医疗机构，这些部门一方面要承担各级官员的医疗活动及受理医药行政事务，另一方面也为百姓治病，乃至出诊。我朝的医疗制度源自唐朝的‘医在王官’，所有官吏均享受公费医疗，而民间百姓则是自费求诊。另外，各州县都设有安济院，这类官办医院可以为贫穷百姓提供最低的医疗保障。从民间來，各地也都有私人开设的医馆诊所，到了镇村及偏远地区则只有依靠走方郎中了，同时，在州府也有少数由私人集资举办的养济院，其性质等同于安济院。不过呢。。。。。。”

“不过什么？”

马廷鸾奏道：“陛下，自淳佑十年以來，我朝和蒙古之战年年不绝，国库日显拮据，为保证前线军费，朝廷削减了很多项费用支出，其中就包含医疗，同时，还从各地抽掉了不少医官前往各大战区，所以，目前很多地方的医馆实际上都处在停滞状态。按照我朝祖制，县一级的医官配置人数，应该是每一万户一至五人，遇缺即补。而实际的情况大都在一至两人左右，安济院则基本上都已经空置。”

我听完后的第一个感觉就是，从古到今，当公务员就是好啊，在古代就有完善的公务员免费医疗保障，所以后世之人打破脑袋也要挤进政府衙门，也就纯属正常了。

从马廷鸾的介绍中可以出，宋朝时期的医疗制度还是有很多可取性的，至少安济院的设立就能解决贫困百姓的基本病问題，只可惜到了南宋末年，朝野上下尽皆走向沒落，加上官员的不作为，导致很多国策都流于形式了。

以目前的国力，我知道还不足以实行全民免费医疗，但这个目标我是一定会实现的。

“各位爱卿，朕自登基以來，常常会提及民生，民生是什么，民生就是和百姓息息相关的生活。百姓要吃饱饭，要有健康的身体，所以说健康就是民生的一个重要指标，健康也体现了我朝百姓的身体素质，因此，从明年开始，在医疗上的投入朕会逐年增大，同时，朕还打算将临安大学的医学系升级为医学院，目的也就是成规模地培养我朝的各种医学人才，这所医学院会由临安大学与礼部之祠部、太医局以及尚药局合作，朕今日召开的这个会议就是要和大家商议此事。”

何基道：“陛下，如能得到礼部、太医局，尚药局的支持，那就相对容易很多了。”

“恩，各位爱卿，朕初步的打算是设置医疗管理系，护理系，药物系和治疗系，其中主要的是治疗系，其下又会细分为内外科等专业，学制同样为三年，第一年是基础医学科，第二，第三年则是专业技能课，其中的护理系稍有差别，只需要一年即可。现在大学遇到的问題是师资力量严重不足，所以，朕打算由朝中相关部门的官员出任医学院的教授。今后，朕会将现由官府培养医官的做法改为由大学集中培养，再行分配到各地。”

马光祖道：“臣赞同陛下之法，如此可以最大限度的整合资源。”

马廷鸾也道：“臣也附议。”

“恩，今年的十一月份就是临安大学招收第二批新学员的日子，朕和大学何爱卿商议过，医学院这批的招生人数总计为一百六十名，其中治疗系招收一百名新生，其它三系各招二十名，到了明年七月，大学新址初步建成后，学院招生人数便可扩大到三倍以上，三五年之后，我朝的从医人员就能基本满足百姓的需求了。另外，在朕正在筹划的皇家临安军事大学里，也会设置军医系，专门为我朝的军队培养随军医生。”

宫中御医周辉问道：“陛下，这护理系是何意？”

“哦，周御医，朕所说的护理系，是专门培养医师助手的，简单來讲，医生在给病人作出诊断后，就将病人交由护理人员，比如，该如何服药，该怎样恢复等。甚至在医师繁忙的时候，还可以先由护理人员进行简单的事前处理。”

“臣明白，谢陛下。”

“何爱卿，你宣读下有关临安大学医学院的人事任命。”

“是，陛下。”