第三名是一位男老师，年龄要比李小萍大近八岁，但考评成绩按百分制却差五分多，这个差异有点大，而且杨一民对李小萍印象很好，所以说道：“这个差异有点大啊，这样吧，下面我们还要研究学校表彰的同志，后面的还有表彰的机会，这些数据都要公示的，如果让老师来找我们，谁来解释这个问题，我们不可能用年龄大小来解释吧。我知道大家考虑的是职称问题，但我们的评职条件里面教龄工龄都是加了分的，没有必要为职称问题来左右评选先进。”

大家没有人再说话，进入学校表彰的环节，这个很容易，首先确定四个名额，杨一民说道：“老师就从教学和德育工作方面各再取一名，其他两名一个放在行政，一个放在后勤。”

罗勇试探地说道：“行政就评杨校长吧。”

杨一民笑道：“不是说我不参评了吗？任校长，你的意见？”

“我觉得行政评老刘吧，老刘年龄也不小了，工作尽心尽力。”

杨一民想了想，说道：“好，大家看还有意见吗？”

见大家都没意见，杨一民说道，“那我们说一下后勤吧，后勤工作是学校的基础，有很多默默工作的同志，虽然刚才评县先进的时候我没提，那是因为上面肯定通不过，现在学校评选，一定要评出一个让大家学习的。”

杨一民将眼光看向杜强，杜强很矛盾，评谁，他都觉得不好，老王头是任成发的远房亲戚，但两人没多大交情，其他几个自己觉得又不满意，他怕自己的失误让杨一民再一次将自己的权利削减，所以半天不知道如何说话。

会议一片沉默，杜强不说，其他人根本不想发言，因为后勤就他在管，任何人说出一个人，就会得罪另外一批人，行政会商量的事，该说的不该说的往往只需几分钟后就能传到其他人耳朵，大家都怕了。

任成发更不想搭言，刚才自己发表的意见被杨一民否决了，现在自己又不管后勤，他不会自找没趣，因为学校表彰的先进，已没有更大的意义。

杨一民见大家都不说，于是说道：“这样吧，我提一个人，就是门卫老王，我对他了解不多，但泥石流那晚大家都离开学校后只有他还守在校门，原因是他怕学校东西掉了，我认为光这种想法就值得我们学习。大家都提提，比较一下。”

任成发此时发表了看法，表示同意，而且列举了老王其他好的表现。因为毕竟老王是他的亲戚，要是传出去在会上他连一句好话都不说，那以后老王不把他恨死。

最后会议将结果宣布，并让大家举手表决，表示赞同以上表彰决定，这种打包式的表决看似不正规，但效果却很好。

很快，在校务公布栏就把县表彰的先进和学校表彰的先进公布，并专门附加道：老师表彰按近两年德育教学工作综合考核成绩依次评选，若对数据有疑问，到校长办公室查询。

这次结果还有大出学校老师的意料，因为平时认为和领导关系好，会处事的几个老师并没评上，当然，大家都知道原因，这结果，老师是不可能来找杨一民的。

教师节来了，其实还有一个大问题，就是教师节的慰问问题，学校退休教师有十多个，得组织在一起开会吃饭，而最关键的是，普通教师和行政的慰问金问题，杨一民问了任成发，他说去年老师一人发了一百元钱，行政多领了五十。

这的确太少了，杨一民在一中每年教师节都发一仟元，因为大家把教师节作为自己的节ri，自己不重视谁重视？

但学校的钱却真的不够，把杜强喊过来，他算了一下，按现在学校有的钱，除了正常运作，几乎找不到多余的钱。

这个问题困绕了杨一民很久，没有办法，桌上的手机响了一声，他看了一下，是李艳的短信，李艳现在想给他电话前，都先给他一个短信，怕他正在开会。

杨一民打过去，问：“李艳，有事吗？”

“教师节要到了，你回来不，我约几个同学给你庆祝教师节。”