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在食堂吃饭很久，舞蹈队训练室又呆了一个多小时，中午也就那么点休息时间，秦放歌根本就没时间回家去放吉他，因为马上就要上课，他只能背着吉他直接回教室上课。

他本来就是校园内瞩目的焦点，今天又是去广播站唱歌又是被女生们堵的，背着吉他走在路上，别人想不关注他都不行。不过在校园里的时候，他就没带口罩了，要不然，一准又得被人喷，说他装大牌。

往教室赶的同学也纷纷朝他投来注目礼，但他魅力显然没想象中那么大，上前来骚扰他的倒没有，秦放歌也乐得清静。

可在他踩着铃声进教室的时候，却又被苏林如狠狠瞪了几眼，他只能装作没看见，他也不清楚她发哪门子火，女生心思太复杂他可捉摸不透。

语文课上秦放歌还是看他自己的书，在这上面，他倒没有搞什么花样，相反，还拓展了他自己的阅读范围。在的素养上，他仍旧欠缺很多。苏林如说得其实没有错，哪怕是他多花点功夫，记上几首唐诗宋词，对他将来的帮助，也将是相当大的。

更何况，他并不满足于仅仅作为一个音乐传播者或者说叫抄袭者，他也有野心，想创作属于自己的音乐。

创作并不是件容易的事情，往往需要灵感动机，更也需要积累，而博大丰富的中华传统文化，就是一个非常好的对象。

就拿作曲来说，给古诗词作曲，感觉会好过创作流行歌曲。他先前作曲的《将进酒》，就是一个相当成功的例子。就秦放歌所知，有老作曲家专门为给儿童启蒙，给古诗词作曲，尤其是那些大家耳熟能详的经典启蒙诗词，比如白居易的《赋得古原草送别》，李白的《望庐山瀑布》，《静夜思》等等。

更高级一点的话，就是用民族器乐演奏的曲目，比如《春江花月夜》这样的经典，不过好像这个世界的《春江花月夜》和秦放歌之前听到的并不完全一样。

这个他倒不觉得奇怪，因为中国音乐的发展和西方并不一样，基本就是靠代代相传，曲谱很少，流传下来的，也都是经过后人整理修改的。

秦放歌自己倒是可以直接把另外一个世界的《春江花月夜》，《梅花三弄》，《梁祝》等曲子直接弄出来，可倘若他自己都弄不明白，即便拿出来了，又有什么意义？

之前的那些流行歌曲，甚至在钢琴曲，以秦放歌的现在的天赋，虽然不能说能做到最少，但至少能够勉强驾驭得住。这类真正需要文化沉淀和积累的曲目，他就不敢轻易拿出来，因为他自己心里也没多少底气。

如此这般，下课时分他也很用功地看书，但班长大人苏林如的到来，把他从书海里拉了出来。

这姑娘一脸的煞气，语气虽然很像是商量，但更多的成分还是命令，“你以后多少注意点影响好不好？”

秦放歌不解地问，“我又怎么了？”

苏林如冷笑道，“你中午做什么去了，背着吉他出去又背回来，是在耍帅吗？”

秦放歌如实回答道，“小学妹生日硬拉我去，我也没办法，还让我指导她们舞蹈队，根本没时间回家，倒是不刻意耍帅。”

苏林如斜眼看他，“你不会拒绝的？”

秦放歌一脸无奈地说，“不是没拒绝掉吗？之前已经拒绝过，她们现在吸取经验重新找回场子。”

看确实不是他的错，苏林如也抱怨道，“上次也是她们，之前还想叫我给你送东西，真不知道这些小姑娘心底想的究竟是什么东西……不管怎样，以后都要注意影响，每每这样引起骚动，对你自己的形象，对我们班级的形象影响都不太好。”

秦放歌忙点头表示认可，还夸她这班长对班级负责，也对班级成员关怀备至。

“我才懒得管你！”苏林如却这样回答道，哼了两声之后，一甩飘逸的长发，回她自己的位置去了！