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第四章 矛盾又起

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班级里的议论,远远没有办公室里老师们的议论来的热烈。

王大祥的成绩一向中等稍稍偏下一点,怎么会在一个星期的集中精力下,考出这么好的成绩呢?

数学老师就道,王大祥聪明!

聪明,这个自然不消说,哪科的老师,都觉得王大祥聪明,但是聪明就能考的这么好?班里聪明的学生多了去了!

有的老师就把王大祥定性为天才,这个也遭否决,哪个天才不学习?不学习他就能考好啦?

世上本无天才一说,所谓的天才,就是努力加上天赋,然后出众了人们才叫他天才,不出众,啥都不是!

此时罗晓芳的哥哥罗云德走了过来,他说了一句话,令老师们比较信服。

他说,我观察了王大祥很久,像他这样的学生,要么不学,要学那都是全身心投入,这样的学习效率相当高!

罗老师的这句话,得到很多老师的肯定,说:这话有道理!

为此,李老师还跟各科的老师打了招呼,说王大祥跟别的同学不一样,得看着他学,不许他缺课,不许他上课不认真听讲,他再敢在上课的时候看大书,没收了,让他赔一次租书店的书,他就知道心有多么痛。

“这个不能!”王老师是个老教师,今年五十多岁了,他了解农村学生的不易,“你要是让他赔,可不能这么干,我听说租书店赔偿很厉害的,要十倍于书价的赔偿呢,有这钱,给他补充点营养也是好的!”

“上回我就发现他上课看大书,没好意思说他!”罗老师道:“他不是上课喜欢把所有书都打开吗?李老师,你开个班会,或者专门就针对王大祥,要他把桌子收拾干净了,上什么课打开什么书,这样他上课时大书还往哪藏?”

老师们立马附和,说罗老师这是治标治本,从根上剔除他这个毛病!

学生大了,十八九岁,有的都二十一二岁了,对于任课老师来说,有时候还不好意思批评,比如像罗老师这样的,他一来年轻,二来,自己的妹妹罗晓芳也在班里,说重了岂不尴尬?!

于是,班主任李老师板着面孔,把王大祥叫到办公室,告诉他有老师反映他上课看大书,要求他上什么课打开什么书,不许把别的书也打开,课桌上必须保持干干净净利利索索的!

李老师说,再发现他上课看大书,没收!

王大祥又一次怏怏不乐了,怎么这么倒霉?李老师不说别人,怎么偏偏说自己?在后面的同学,上课看大书的是大有人在,谁不知道?

王大祥的第一反应是,一定有人汇报。

谁呢?

还能有谁?

王大祥再次把怀疑的目光投向赵增阳,不是他还能有谁?

他即便确定是赵增阳,却没有一点办法。

这又不能靠武力解决,再说赵增阳生活条件好,长了一米七八的个,身体又胖。

哪像王大祥,一米六五,人还瘦,连一百一十斤都不到,一百零八斤已经连续保持四年了,要不怎么会安排他坐在前面呢?前面一般都是安排个矮的女生坐嘛!

一个班的同学,即便有深仇大恨,也极少用武力解决。

不光是因为学校规定学生不许打架,轻的都是口头警告,严重点的记过,屡教不改打架超过三次的直接开除!

还因为一个班级的,打架的双方天天要见面,尴尬不?!

王大祥只能在私下里跟几个好同学叽咕。

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