第二天上午，王万凯来到了学校的设计大楼，现在学生们知道进入到设计大楼的规矩，所以王万凯也不重复，只是要他们先看看设计大楼前的规则就可以。

等同学们看完以后，王万凯让学生们进去，王万凯把打印好的标书交给分发给各个组的学生，让他们先看标书，看完标书开始讨论，同时王万凯将自己的对标书的理解写到标书后面，让学生看，发完以后，王万凯说了一些设计的要求，就将学生交给了带队的老师。

自己则是回到了办公室，考虑材料专业学生的社会实践的问题，现在材料学院的学生们参加的实践不多，大部分都是从属设计学院挑选建筑设计的材料，评估材料是否能够达到要求，但是这些远远不能全部安排材料专业的学生的社会实习问题。

王万凯想了想，考虑到材料专业的学生要不从事材料的研究于开发，要不就是从事材料采购和检测，而材料的采购和检测，学生们已经在实验室里面积累了很多实验，这些学生只要放出去，完全就能够胜任那些工作，而且王万凯也不希望自己培养的学生就从事这些工作，那么学校的培养方式对他们来说完全是浪费。

所以只有一条路给他们选，那就是从事材料的开发与研究，现在自己这边擅长的领域就是建筑材料的开发与研究了，

王万凯调出系统，询问近20年新的建筑材料的开发方面的进展和市场应用情况。

“主人，你好，未来20年市场最要的新型的建筑材料主要有，低辐射镀膜玻璃，中空玻璃，自洁抗菌玻璃，防滑陶瓷隔热陶瓷，集保温承重装饰为一体的复合板材，保温材料，绿色材料，新型混合土材料等，这些在未来都是建筑使用的主要材料”小龙女说道

“嗯，那好，你有没有这些材料的研究配方，以及研究方向”王万凯说道。

“有的，请稍等，我马上调取出来”小龙女说道

“好了，这些都是我刚刚说的那些材料的配方和研究方向，你可以观看和打印出来”小龙女说道

王万凯把自己的手放到一个连接到电脑的数据线上，连接的电脑的打印机开始启动，打印这些材料。

光打印这些材料足足有500页，相当于一包a4的打印纸，王万凯把这些打印好的资料，好好分类并装订起来，放到自己的办公室里面的保险箱里。王万凯想了想，看来，这两天要找材料学院的师生们好好商量他们研究的事情了。

第二天，王万凯去了设计大楼指导各个小组的设计以后，来到了材料学院的办公室，材料学院是新成立的，院长为德国的教授卢卡斯。王万凯来到卢卡斯的办公室，看到他正在为学生批改论文，现在很多材料学院的学生都在写论文。