刘红霞的拳头不知不觉之间就握紧了，刘红霞挨揍之后回到泉州，刘猛过了两天之后非常认真的把刘红霞叫到面前正色说道：“红霞，我带你出来的目的是想让你不留在乡下，想让你在城里能够过上好点的日子。然而现在我又想更进一步，让你能够成为一个有能耐的人。什么叫做有能耐，就是你能靠自己养活自己。不用靠别人，甚至你可以养活别人。可这就要你自己争气，还得有运气。红霞我跟了赵知州就是运气，当时我完全不知道跟了他会怎么样。之所以选了跟他，完全是当时没有更好的选择。到现在我才知道我也许做了这辈子最好的选择。你有没有这运气我不知道，我是真的想让你有。”

紧握着拳头，刘红霞觉得自己好像一只手已经抓住了她伯伯所说的运气。接受军训，服兵役，然后就有机会成为干部。一旦成为她伯伯刘猛那样的干部，刘红霞就可以像她伯伯刘猛那样得到机会。而每一次机会都带来了财富、地位、声望，以及知识。

即便紧握着拳头，刘红霞还是忍不住闭上了眼睛，她觉得只有这样才能掩盖住她想哭的冲动。

学校的统计快速送到赵嘉仁手里，他手下三万多娃娃和少年，从适龄的八千多少年里面弄出来四千三百肯接受军训，甚至有可能派上战场的学员。赵嘉仁也不知道该说多还是少。

提起笔，赵嘉仁写了一份公文，“从今日起，愿意接受军训的学生改称学员。其他非适龄以及不愿意接受军训的还继续称为学生。”

想了好几次，提笔之后又放下，赵嘉仁最后还是提笔写了解释。学员是未来干部的预备役，为了能够有所区别，这个称呼绝不能错。

放下笔，赵嘉仁也不再考虑这两个称呼之间也许会引发的问题。这个世界是必须有等级的，越是追求平等的制度就越需要等级。士大夫们要懂得历史，要知道过往。就赵嘉仁知道的‘过往’中，新中国教育设计的目的是淘汰和过滤学生，而美国的目标很明确：“不落下一个孩子”。所以采取筛选淘汰政策的中国，绝大多数中国孩子都过关了，成为合格的社会成员。采取‘一个都不落下’的美国，抛弃了80%的娃，当饲养者的权贵与被当做猪养的民众，两边之间出现了恐怖的天堑鸿沟。

该怎么来形容这种分级别的制度呢？赵嘉仁想来想去，就在那份有关名称的解释后面填了一句‘表彰先进，鼓励后进’。

刘红霞并不知道自己不知不觉就‘被先进’了。她发现自己的新室友们的加入让她的生活节奏明显快了许多。首先就是她再也不是寝室最早醒来并且爬起来的那个。每天醒来之后，刘红霞就能看到总有一两个铺位上是空的。

其次，刘红霞发现自己再也不是最勤快的那个，新室友每个人每天都要整理打扫一次铺位。而且大家还能互相帮助，在梅雨季节来临之前把所有的东西都拿出去晒了一遍。

最令刘红霞感到意外的是，以前的时候所有学生每天天色昏暗后就放学。现在教室里面竟然提供了蜡烛和油灯。这些学员们都增加了晚自习。原本黑漆漆的夜晚现在被灯火照亮。

学校里老师的数量增加了三倍，班级规模缩小为原本的一半。根据每个学员的科目进程，进行了全新的课程内容。而且学员们的伙食补贴增加了一倍，从每天十文变成了每天二十文。

除了每天都要进行的军训之外，所有的学员都开设了战斗技能训练课程。刘红霞看到了那个令她仰慕的身影。胡月莲回到了福州，并且承担起学员们的刺剑课程。

胡月莲并没想到自己居然会到学校当了教官，而且赵嘉仁命令胡月莲返回的理由是要检视一下胡月莲的十番队。

十番队成员基本都是倭国人，准确的说，是身手不错的倭国人。更准确的说，是一票身手不错并且愿意靠自己的身手在大宋劳务交易市场上换钱的倭国人。

好在学校并非是坐班制，胡月莲只用在上课的时候去马尾学校，其他时间还能安排自己的工作。

“我接到了贾相公的命令，要我们进入渤海，在燕地登陆。”赵嘉仁召开的会议上有好几名干部，胡月莲就是其中之一。

托了测量人员辛勤工作以及燕地和山东地广人稀的福，测量队测量出了北方沿海好些地方的经纬度。一张带经纬度的地图就摆放在众人面前。有了经纬线与刻度，众人可以非常清楚的确定目的地和福州的距离。

赵嘉仁指着地图说道：“你们放心，贾相公绝没有让大家去和蒙古骑兵死磕的打算。他的意思就是让我们在燕地骚扰一下，让蒙古人感受到来自海上的军事压力。你们能看到，我们在天津……，在直沽寨登陆，距离蒙古盘踞的大都就没多远。忽必烈要把蒙古的首都从和林搬迁到大都，若是能这时候动动手，想来忽必烈也不会很开心。”

胡月莲翻了翻眼睛，“这还是要打啊。”

赵嘉仁并没有因为这尖锐的话而生气，这么危险的事情他自然很谨慎。下意识的摸着下巴，赵嘉仁慢条斯理的说道：“我们没有骑兵，所以打到大都城下很危险。我只是在想，是不是派人去骚扰一下。只是骚扰，绝不希望大家把命给搭上。”

刘红霞并不知道上头的谋划，她只是知道学校里面贴了告示。最近要选拔一批学员进行野外训练。认为自己够强壮的学员，请自行报名。也没多想，刘红霞就到了教员那里报名参加。既然走上了这条路，刘红霞认为自己不该放弃任何机会。